《蔡博士超强记忆法》蔡炜震
《蔡博士超强记忆法》
蔡炜震
中央编译出版社
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对我个人而言没有什么用
先解释了一下左脑右脑分工，
然后便是建议将抽象转化成具象，
将左脑的短期记忆内容通过观察力、想象力转化成右脑的图像，
以便于长期记忆。
◆左脑学习者
喜欢用左脑学习的人，我们称之为分析学习者。在学习时，他们比较需要光线明亮、安静的环境，也就是说他们喜欢单独学习。学习的成果和家长、老师、上司的关心和要求程度有关，所以较能接受有主事者来安排一切。至于学习动机，他们属于有学习目的且能持久的类型，喜欢用听觉、视觉和触觉来进行学习。在工作上，左脑学习者喜欢按部就班，注意细节，有明确的评分标准，喜欢独立作业个别竞争，一次做一件事，不喜欢模棱两可的问题；他们重理性逻辑，做事有条理且投入，但创造力和想象力略显不足。
◆右脑学习者
喜欢用右脑思考的人，我们称之为感性思维学习者。他们喜欢有音乐、有柔和光线的学习环境，相当重视感觉与气氛。他们喜欢有伴一起学习，缺乏耐性、不易持久，多用触觉和视觉来学习。他们拿到一份资料时，会先初览全部，有个梗概后再思考出其内在逻辑。因为喜欢有伙伴一起学习，所以他们也喜欢团体式的竞争方式。右脑学习者容易受到事务的干扰而分心。他们充满创意和无穷的想象力，感性思维很强，所以可以同时做好几件事。丰富的想象力，让他们在回答问题时，常常有很多个视情况而定的答案。右脑学习者是相当敏感的人，所以很容易听出一句话的“弦外之音”。他们喜欢被奖励或赞美，也因为容易情绪化而做出不理智的行为。
对于左脑学习者的黄金复习定律：
1、10分钟至20分钟复习一次
2、12小时至36小时复习一次
3、7天复习一次
4、1个月复习一次
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不同脑波：
与记忆相关的元素：